تاريخ الجزائر المعاصر2
السنة الاولى علوم انسانية جذع مشترك
برنامج السداسي الثاني ( المجموعة الثانية SECTION II )
مقياس : تاريخ الجزائر المعاصر 2
الأستاذ المشرف على المقياس : د/ سحولي بشير
1- أوضاع الجزائر مع مطلع القرن العشرين الى غاية 1919( السياسية- الاقتصادية-الاجتماعية)
2 - حركة الأمير خالد .
3- دراسة الأحزاب السياسية والجمعيات الوطنية ( 1926- 1939) :
3-1- حزب نجم شمال أفريقيا.
3-2- حزب الشعب الجزائري.
3-3- التيار الاندماجي وتطوراته
4-3- جمعية العلماء المسلمين الجزائريين.
5-3 - الحزب الشيوعي الجزائري.
10- مشروع بلوم فيوليت.
11- المؤتمر الإسلامي الجزائري
12- أوضاع الجزائر خلال الحرب العالمية الثانية 1939- 1945
13- اعادة بناء الحركة الوطنية الجزائرية.
14- بوادر تصدع الحركة الوطنية الجزائرية ( حركة الانتصار للحريات الديمقراطية)
إعلام آلي 2
إعلان خاص بالأفواج من 8 إلى 14
ليكن في علم الطلبة أنهم ملزمون بإعداد عرض تقديمي لأحد المواضيع المقدمة في السداسي الأول على شكل
powerpoint عرض تقديمي
تنظيم وتسيير أنظمة المعلومات
مقياس تنظيم وتسيير أنظمة المعلومات
مفاهيم ومصطلحات حول نظام المعلومات
1-تعريف النظام: تعددت واختلفت تعاريف النظام ومن أهم التعاريف نذكر:
- النظام هو مجموعة من العناصر
متداخلة ديناميكيًا والمنظمة لتحقيق هدف موحد.
- النظام عملية تتضمن تحديد أفضل طريقة لمزج الموارد المتاحة من أجل تنفيذ
الخططالموضوعة.
-النظام هو مجموعة العناصر المادية والمعنوية متداخلة محولة عناصر المدخلات
إلىعناصرمخرجات.
وحتى يكون النظام متكاملاً، يجب هناك روابط وثيقة بين مختلف أجزاءه
وعناصره، كما يجب أن يتوفر على مجموعة من المعايير التي تساعد على تحقيق الأهداف
المرجوة من النظام بسرعة وبسهولة، لأن هذه الأهداف هي أساس وجود النظام،
ونشير إلى أنه كلما كانت الأهداف أكثر وضوح وتفصيل كلما كان النظام أكبر فعالية.
ومن خلال التعريفات السابقة يمكن تحديد مفهوم شامل للنظام كما يلي:
هو"مجموعة المتغيرات
والمدخلات تتفاعل مع بعضها البعض بحيث أن هذا التفاعل يؤدي في ظروف بيئية ومعايير
محددة لتحقيق أهداف معينة، وبالتالي الخروج بمجموعة من النتائج تمثل الإنتاج
النهائي للنظام"
2-تعريف المعلومات: هي نتائج
عمليات النماذج؛ التكوين؛ التنظيم؛ وتحويل البيانات بطريقة تؤدي إلى زيادة مستوى
المعرفة للمستقبل، وإن المعلومة هي وسيلة لتقليص
حالة التأكد؛ لذلك فان مفهومها لا يتجزأ من تكلفة الحصول عليها ووضع حيز لاستعمالها؛
بهدف الاستفادة منها؛ فالمعلومة يجب اعتبارها موردا كغيره من الموارد تستعملها
المؤسسة مثل الموارد المالية، التجهيزات، والموارد ...الخ.
3-تعريف نظام المعلومات:
يتضمن نظام المعلومات مجموعة من الأفراد والإجراءات والمصادر أو الموارد التي تجمع وتحول وتثبت المعلومات في المنظمة، ونظام المعلومات يقبل موارد البيانات كمدخلات ويقوم بمعالجتها كمنتجات معلومات هي المخرجات.
فإن نظام المعلومات يشمل مجموعة من الإجراءات التي تتضمن تشغيل، تخزين، وتوزيع، نشر واسترجاع المعلومات بهدف تدعيم عمليات صنع القرار، وأيضا هو مجمل الموارد البشرية والمادية الموجودة في بيئة خاصة، يتم تنظيمها بواسطة اتباع مخطط معين والذي يتمثل في جمع المعطيات ثم تحويلها ومعالجتها وفق تصميم معين وبعد ذلك تخزين المعطيات إلى حين استغلالها من طرف المسير، حسب حاجاته من المعلومات التي تمكنه من التسيير الفعال والنجاح في المنظمة.
أنواع أنظمة المعلومات الوثائقية:
1. المكتبات كنظام معلومات: إنّ المكتبات تعد أداة يمكن الاستعانة بها في نشر الثقافة بين الجماهير، وهي تعمل كنظام معلومات عن طريق ما تقتنيه من كتب ومجلات وغيرها من المواد التي تعين على كسب المعرفة، وبمعنى آخر تعتبر المكتبة وسيلة تقوم بجمع وحفظ ومعالجة الوثائق من أجل نشرها والإفادة بها، كما تعمل على تنظيم الإنتاج الفكري وترتيبه وتصنيفه وفق خطط منطقية، ثم تقديمه للباحثين وطلاب العلم والمعرفة في الوقت المناسب، مهما كانت أعمارهم ومستوياتهم المعرفية، الاجتماعية أو الاقتصادية، ومن هنا يتبين أن للمكتبة دورها ومكانتها بين المؤسسات الأخرى على اختلاف أنواعها، ويمكن تلخيص وظائف المكتبات في النقاط التالية:
- العمل على تثقيف الأفراد، وتقويم سلوكهم والرفع من قيمهم.
- إطلاع المستفيدين على مختلف العلوم والمعارف التي خلفها السابقون.
- تكوين أجيال مثقفة تبني حاضرها، وتقرر مصيره وتأمل في غد واعد.
- العمل على تطوير العملية التعليمية، لأن جو المكتبة هو امتداد لجو القسم.
- تطوير البحث العلمي والتكنولوجي.
2-مراكز المعلومات : يمكن تصنيفها بحسب التبعية إلى :
مراكز المعلومات العامة : وعمومياتها في تبيعتها للدول و في مصادر تمويلها، بحيث تمول هذه المراكز من الميزانية العامة للدول و تقدم خدماتها المعلوماتية مجانا لجميع المستفيدين، و تختلف اختصاصاتها الموضوعية وفق الحاجة إليها.
مراكز المعلومات الشبه العامة : تتبع هذه المراكز بعض الجمعيات العلمية و المهنية و المؤسسات المالية و المنظمات و غيرها. و تقتصرخدمات و اهتمامات هذه المراكز الموضوعية على تخصصات هذه المؤسسات و العاملين فيها و غالبا ما تكون مصادرها و خدماتها متاحة للمستفيدين من غيرالعاملين فيها.
مراكز المعلومات الداخلية : تنشا هذه المراكز داخل المؤسسة و لا تكون مستقلة عنها و تقدم خدماتها للمؤسسة فيما يحتاج اليه من تقارير و مراسلات و إحصائيات تساعد المسؤولين في اتخاذ القرار.
مراكز متخصصة :تكون هذه المراكز متخصصة في مجال موضوعي محدد و تجمع كل ما يتعلق بهذا المجال كالزراعة و الصناعة و غيرها من المجالات الاخرى و تزود المستفيجين بكل المعلومات المتعلقة بمجال عملهم و فقا لتخصصاتهم المهنية.
أهداف مراكز المعلومات :
- تجميع مصادر المعلومات اللازمة لخدمة الباحثين بالهيئة التي يتبعها.
- تحليل و تنظيم هذه المعلومات المتخصصة و حفظها في وعاء ملائم.
- بث المعلومات بصفة مستمرة للمستفيدين بمختلف الأساليب و السائل.
- التعاون و التنسيق مع مراكز المعلومات الأخرى. ذات العلاقة و الدخول في شبكات المعلومات و نظمها.
- العمل على توحيد التقنيات و النظم الفنية.
- تدريب العاملين في الحقول العلمية المختلفة و ذلك بالنسبة للانتاج الفكري المتخصص و كيفية الافادة من مصادره المطبوعة و الالكترونية.
إدارة المكتبات ومراكز المعلومات
1-مفهوم إدارة المكتبات:
إدارة المكتبة هي تطبيق الأسس العلمية من تخطيط وتنظيم وتوجيه ومراقبة في متابعة الأنشطة والأدوات للحصول على أحسن النتائج بأعلى كفاية ممكنة وبأقل التكاليف وفي أقل وقت ممكن وبكفاءة تنظيمية عالية، حتى الأنشطة والخدمات المكتبية التي تسهم في الإنتاج وحفظ وتوصيل المعلومات .
2-أهمية الإدارة في المكتبات ومراكز المعلومات:
يقوم أخصائي المعلومات بعدة وظائف إدارية إلى جانب العمليات الفنية على مستوى كل الوحدات، إذن فمن الأهمية أن يعرف كل فرد من أمناء المكتبات طبيعة العمل الإداري، ومعرفة مناهج وطرق تنظيم وتسيير المكتبة التي يعمل فيها. وتهدف الإدارة إلى تحقيق أهداف المؤسسة بأقل التكاليف وذلك باستخدام أفضل الموارد والتسهيلات المتاحة كما يمكن اعتبار الإدارة أنها نشاط متميز يهدف إلى تحقيق نتائج محددة وذلك من خلال استغلال الموارد المتوفرة بأعلى درجة من الكفاية الممكنة، وتتمثل أهمية الإدارة بصفة عامة فيما يلي:
- قيادة وتوجيه المنظمة لتحقيق أهدافها
- التأثير الفعال على عناصر الإنتاج
- تحقيق الاستقرار من خلال التكيف مع المحيط
- تحقق العدالة والحوافز للأفراد
- مواجهة المنافسة على المستويين المحلي والخارجي
- تحقيق الكفاية الإنتاجية والفعالية الإدارية بأقل ما يمكن من الوقت والمال والأفراد
- الموازنة بين الاتجاهات المتضاربة.
3-الوظائف الإدارية في المكتبات ومراكز المعلومات
1. التخطيط: التخطيط العملية الفكرية التي ترسم مسبقا الطريق الذي سوف يسلكه المسؤولون عند اتخاذهم للقرارات المختلفة وتنفيذهم لها بمساعدة الوظائف الادارية الأخرى ، كما توجد عدة تعاريف للتخطيط منها:
تعريف فايول: إن التخطيط في الواقع يشمل التنبؤ بما سيكون عليه المستقبل، مع الاستعداد لهذا المستقبل.
وقد ورد عن عشماوي في "أسس الإدارة": انه اتخاذ قرار لما سيتم مستقبلا، وكيف سيتم، ووقت اتمامه، ومن سيقوم به، فالتخطيط هو خطوات عمل معينة ومحددة ومركبة وفق دراسة علمية سليمة، مبنية على حقائق وتقديرات مدروسة.
2. التوظيف: هو اجتذاب المرشحين المناسبين لملأ الوظائف الشاغرة المعلن عليها والتوظيف في المكتبات هو سلسلة النشاطات أو العمليات أو الإجراءات التي يجب القيام بها لتزويد المكتبة بالكوادر البشرية لإشغال الوظائف والعمليات الفنية وغير الفنية.
2. التنظيم: يُعرف على أنّه الوظيفة الإدارية التي تمزج المواد البشرية والمادية من خلال تصميم هيكل أساسي للمهام والصلاحيات، وهو رسم وتوزيع المهام والمسؤوليات داخل المؤسسة. ويُعرّفه "وائل مختار إسماعيل" على أنّه: «هو العملية التي بموجبها تحديد الأعمال وتقسيمها وتوضيح المسؤوليات وتفويض السلطة وإنشاء العلاقات بين العاملين لكي تمكّنهم من العمل معاً بأقصى كفاءة ممكنة لغرض إنجاز الأهداف».
فالعنصر البشري هو الأساس في التنظيم الذي يشتمل على عدّة عناصر منها تعيين الأعمال المراد من خلالها تحقيق الأهداف وتكوين هيكل تنظيمي وكذا تحديد المسؤوليات والسلطات لكلّ موظف، وضبط نظام واحد من العلاقات بين إدارات الأقسام ومختلف شعب العمل، كما يجب اختيار الأشخاص المناسبين لهذه المهمة بتوفير أدوات تنظيمية من أجل تسهيل عملية التنظيم.
4.التوجيه: هو إرشاد وتحفيز الموظفين باتجاه أهداف المنظمة، وهو الإشراف على المواد البشرية وتحفيزها. فهو الوظيفة الإدارية التنفيذية التي تنطوي على قيادة الأفراد والإشراف عليهم وإرشادهم على كيفية تنفيذ الأعمال، وإتمامها وتحقيق التنسيق بين أدائهم وتنمية التعاون الاختياري بينهم من أجل تحقيق هدف مشترك. ويُعرّف "الجيوشي" التوجيه أنّه عملية إرشاد لنشاطات أفراد المنظمة في الاتجاهات المناسبة التي تؤدي إلى تحقيق أهداف المنشآت. ودور المشرف هو المسئول عن إنجاز العمل الذي ينفذ عادةً عن طريق الغير، فهو مُطالب بخلق قوة عمل فعّالة وحفز كلّ فرد من أعضاء هذه الجماعة هو تحقيق أداء أفضل وإنتاجية أعلى.
5. المراقبة: المراقبة هي الوظيفة الإدارية الأخيرة، وتعني مراقبة أداء المنظمة وتحديد ما إذا كانت حققت أهدافها أم لا، فهي عملية مراقبة المدير والمسؤولين في المؤسسة على الموارد البشرية وعلى طبيعة عملهم وإنجازاتهم، وقد تطورت وظيفة الرقابة من البحث عن مرتكب الخطأ ومعاقبته إلى تجنب الخطأ قبل وقوعه وهذا ما يُعرف بالرقابة الإيجابية الوقائية.
ولهذا أعطيت للرقابة تعريفات أخرى منها: قياس الأداء وتصحيحه من أجل التأكد من إن أهداف المكتبة قد تحققت وأنّ الخطط الموضوعة لتحقيقها قد نفذت، وتمّ إنجازها بالشكل الصحيح. وهي مجموعة الأعمال التي تهدف إلى مراجعة ما تمّ عمله وقياس ما تمّ إنجازه بالمقارنة مع ما حدّدته الخطط من أهداف.
الإجراءات الفنية في المكتبات ومراكز المعلومات : الإجراءات الفنية هي النشاطات و العمليات التي يتم عن طريقها اقتناء وتنظيم و معالجة أوعية المعلومات بهدف استخدامها، و تتمثل هذه الاجراءت الفنية في
1-التزويد : يعرف على انه مجموعة من اجراءات فنية و ادارية للحصول على اوعية المعلومات عن طريق الشراء و الاهداء و التبادل و الايداع كما يغطي ايضا اختيار الاوعية و وضع سياسة الاختيار و تقويم المجموعات و استبعاد المتقادم منها و التجليد و تسجيل الدوريات ..الخ.
وظائف التزويد :
- اقتناء وتحديث ادوات الاختيار، وذلك بجمع فهارس الناشين والبيبوغافيات
- البحث عن المعلومات البيبليوغرافية الخاصة بالوعاء قبل طلبه و مطابقة هذه المعلومات على فهارس قسم التزويد و الفهارس العامة تفاديا لتكرار طلبها.
- اختيار الوكلاء لشراء الوعاء المرغوب ثم اعداد الطلبات و ارسالها.
- استلام الاوعية و فحصها و فرزها و مطابقتها على اوامر الشراء و مقابلة اسعارها على ما هو مثبت على الفاتورة.
- الاشعار باستلام اوعية المعلومات الطلوبة مع افاق الفاتورة حتى يمكن تسديدها ثم تعديل رصيد الميزانية في السجلات المالية.
- ختم اوعية المعلومات بعلامة تثبت ملكية المكتبة للوعاء و كتابة ارقام التسجيل عليها للفهرسة و التجليد.
2-الفهرسة: هي عملية إعداد اوعية المعلومات التي تحتويها المكتبة اعدادا فنيا لتكون في متناول القارى بايسر جهد في اقل وقت ممكن. و ينشا عن هذه العملية فهارس خاصة بمحتويات المكتبة ترشد القارئ او الباحث الى مكان وجود الوعاء. و الفهرسة نوعان
*الفهرسة الوصفية :
تعني وصف الكيان المادي لاوعية المعلومات بصورة دقيقة حتى يمكن التفرقة بينها و التعرف على كا منها على حدة، و يتطلب ذلك استخدام جميع المعلومات التي تظهر على صفحة العنوان للكتاب او الدورية او المطبوع او على مغلف احدى اوعية المعلومات الأخرى، مثل أشرطة التسجيل او الافلام السينمائية و ينتج عن عملية الوصف سجل مميز يستخدم في تنظيم و تكوين المصادر البيبليوغرافية مثل الفهارس و الكشافات.
و تشمل قواعد الفهرسة الوصفية على قواعد الوصف البيبليوغرافي و اختيار و بناء المداخل و تهدف الى توحيد الوصف البيبليوغرافي و ادواته بالدرجة الاولى كما ترمي إلى تيسير التعاون بين المكتبات في مجال الفهرسة الوصفية و الى توحيد الفهارس.و من أشهرها :
قواعد الفهرسة الانجلوامريكية AACR
معيار التقنين الدولي للوصف البيبليوغرافي ISBD
*الفهرسة الموضوعية: تقوم الفهرسة الوصفية الموضوعية بالتحقق من محتوى اوعية المعلومات و يتم التعبير عن ناتج هذا التحقق برؤوس الموضوعات حيث يسهل تجميع المواد عن نفس الموضوع في مكان واحد.
3-التصنيف: يعرف على انه عملية تجميع الأشياء المتشابهة معا.و يشترك جميع أعضاء المجموعة الواحدة او القسم الواحد او الصنف الواحد الناتجة عن التصنيف في خاصية واحدة على الاقل لا يملكها اعضاء الاقسام او الاصناف الاخرى.
والتصنيف في المكتبات يعني تجميع اوعية المعلومات التي تشترك في خاصية واحدة بعضها مع بعض كان توضع الرسائل الجامعية بعضها مع بعض ...الخ.
و التصنيف يتم عادة وفق محتوى اوعية المعلومات اي الموضوع ، فكتب الطب ترتب بعضها مع بعضو تميز عن كتب الفلسفة و عن الدين ...الخ. كما ان كتب الموضوع الواحد يمكن ان تميز بعضها عن البعض حسب موضوعاتها الدقيقة و مباحثها مثال فكتب الاسلام تفصل عن الديانات الاخرى و كتب الفقه الاسلامي تميز عن كتب السيرة النبوية. اما اشهر ثلاثة انظمة تصانيف على نطاق العالم هي
1 تصنيف ديوي العشري و الاصول العشرة للتصنيف هي :
000-099 المعارف العامة
100-199 الفلسفة
200-299 الديانات 297 الاسلام
300-399 العلوم الاجتماعية
400-499 اللغات
500-599 العلوم البحثية
600-699 العلوم التطبيقية
700-799 الفنون الجميلة
800-899 الاداب
900-999 التاريخ و الجغرافيا
-2 تصنيف مكتبة الكونجرس
3- التصنيف العشري العالمي
4-التكشيف :هو التحليل من اجل إعداد المداخل الموضوعية التي تصف محتوى الوثائق و تستخدم كمفاتيح لاسترجاعها .
انواع الكشافات : كشافات النصوص و هو يهتم بالنصوص ذات الأهمية الكبيرة مثل الكتب المقدسة.
كشاف نهاية الكتاب و هو معالجة تحليلية موضوعية للكتاب، و يهدف الى تيسير وصول المستفيد الى المعلومات التي يحتاجها .
الكشاف الوراقي هو الذي يعرف بالوحدات الورقية كما في الدوريات و بحوث المؤتمرات.
5-الاستخلاص : هو استخراج اكبر قدر من المعلومات المناسبة من الوثيقة و التعبير عنه بأقل عدد من الكلمات . كما عرف على انه عملية تلخيص علمي لمقال او لبحث او رسالة جامعية، اذ يعتبر وسيلة من وسائل استرجاع المعلومات و وسيلة اتصال بين مصادر المعلومات وبين المستفيد لانه يوفر الجهد و الوقت لقارئ و يطلعه على ما هو جديد و حديث في مجال تخصصه.
مدخل لوسائل الاعلام والاتصال02
http://learn.univ-sba.dz/pluginfile.php/69880/course/summary/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%A7%D8%B6%D8%B1%D8%A9%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%85%D9%86%D8%A9.pdf
http://learn.univ-sba.dz/pluginfile.php/69880/course/summary/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%A7%D8%B6%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9%D8%A9.pdf
http://learn.univ-sba.dz/pluginfile.php/69880/course/summary/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%A7%D8%B6%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B31.pdf
http://learn.univ-sba.dz/pluginfile.php/69880/course/summary/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%A7%D8%B6%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B9%D8%A9.pdf
http://learn.univ-
sba.dz/draftfile.php/2829/user/draft/899860230/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%A7%D8%B6%D8%B1%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A9.pdf