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Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie

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Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie


Tout déplier

1iere année licence socle commun

Département de Biologie

Département des Sciences de l’Environnement

Département des Sciences de l’Agronomie

Biochimie Structurale : 300 QCM pour maîtriser l’essentiel /Dr.Chenni Fatima Zohra
Fatima Zohra CHENNI
Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie

Biochimie Structurale : 300 QCM pour maîtriser l’essentiel /Dr.Chenni Fatima Zohra

Ce polycopé propose 300 QCM (Questions à Choix Multiples) variés et de difficulté modulable. Il couvre les principales biomolécules que sont les glucides, les lipides, les acides aminés, les protéines, les enzymes et les acides nucléiques. Ces QCM ont été conçus pour vous aider à consolider la compréhension de vos cours de biochimie et à vous préparer efficacement aux différents concours . Le polycopié couvre un large éventail de sujets en biochimie, le rendant assez complet pour un cours de niveau introductif ou intermédiaire.

Ce piolycopié, à lire et à pratiquer, est idéalement destiné aux étudiants de niveau Licence issus dediverses filières universitaires en biologie, biologiques, alimentaires, et biotechnologiques. Toutefois, grâce à son approche didactique et synthétique,

Enzymology and Enzyme Engineering L3/Dr.Chenni Fatima Zohra
Fatima Zohra CHENNI
Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie

Enzymology and Enzyme Engineering L3/Dr.Chenni Fatima Zohra

Bienvenue dans ce cours dédié à l'Enzymologie et à l'Ingénierie des Enzymes !

Les enzymes sont les moteurs du vivant, indispensables au fonctionnement de chaque cellule. Ce polycopié a été conçu spécialement pour vous offrir une introduction simple et progressive aux concepts fondamentaux de ce domaine.

Ce que vous allez apprendre :

  • La structure et le rôle des enzymes.

  • Les bases de la cinétique enzymatique (modèle de Michaelis-Menten).

  • Les facteurs qui influencent la vitesse des réactions (pH, température, inhibiteurs).

  • Une introduction à l'ingénierie des enzymes (comment on les utilise et les modifie en biotechnologie).

Ce support constitue un guide théorique essentiel pour vous accompagner et réussir votre année en Sciences de la Nature et de la Vie. Bon travail à tous


Anglais scientifique L3 microbiologie 2025/2026
Fatima Zohra CHENNI
Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie

Anglais scientifique L3 microbiologie 2025/2026

Bioinformatique L3 MICROBIOLOGIE
asmaa abdelmalek
Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie

Bioinformatique L3 MICROBIOLOGIE

Le terme bioinformatique peut décrire toutes les applica&ons informatiques résultant de ces recherches dans le but de résoudre un problème scientifique posé par la biologie. • Cela va de l'analyse du génome à la modélisa&on de l'évolu&on d'une popula&on animale dans un environnement donné, en passant par la modélisa&on moléculaire, l'analyse d'image, le séquençage du génome, la reconstruction d'arbres phylogénétiques (phylogénie), etc
"La bioinformatique est constituée par l’ensemble des concepts et des techniques nécessaires à l’interprétation de l’information génétique (séquences) et structurale (repliement 3-D). C’est le décryptage de la « bioinformation » (« Computational Biology » ). La bioinformatique est donc une branche théorique de la Biologie. Son but, comme tout volet théorique d’une discipline, est d’effectuer la synthèse des données disponibles (à l’aide de modèles et de théories), d’énoncer des hypothèses généralisatrices (p.e: comment les protéines se replient ou comment les espèces évoluent), et de formuler des prédictions (p.e : localiser ou prédire la fonction d’un gène)".
Trois activités principales de la bioinformatique : • Acquisition et organisation des données biologiques • Conception de logiciels pour l’analyse, la comparaison et la modélisation des données • Analyse des résultats produits par les logiciels

Cours de génétique L2 SA / Dr. SEBAA Amel
amel sebaa
Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie

Cours de génétique L2 SA / Dr. SEBAA Amel

Polycopié de cours de Physiologie des Structures Contractiles
Nesrine REMLA
Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie

Polycopié de cours de Physiologie des Structures Contractiles

Association symbiotique
asmaa abdelmalek
Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie

Association symbiotique

Dr MELIANI Habib-Polycopié Intitulé:PROTOCOLES COURANTS DES ANALYSES DE SOLS-destiné aux étudiants des filières du domaine SCIENCES DE LA NATURE ET DE LA VIE
MELIANI Habib
Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie

Dr MELIANI Habib-Polycopié Intitulé:PROTOCOLES COURANTS DES ANALYSES DE SOLS-destiné aux étudiants des filières du domaine SCIENCES DE LA NATURE ET DE LA VIE

Dr MELIANI Habib-Polycopié Intitulé: GESTION DES RESSOURCES EN EAU-destiné aux étudiants des filières du domaine SCIENCES DE LA NATURE ET DE LA VIE
MELIANI Habib
Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie

Dr MELIANI Habib-Polycopié Intitulé: GESTION DES RESSOURCES EN EAU-destiné aux étudiants des filières du domaine SCIENCES DE LA NATURE ET DE LA VIE

CONSTITUTION ET TRANSFORMATION DE L’ENTREPRISE
Mohamed Rahmani
Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie

CONSTITUTION ET TRANSFORMATION DE L’ENTREPRISE

Créer son entreprise implique de respecter une procédure lourde et très encadrée par la
loi.

Quelles sont les étapes à suivre pour créer son entreprise ?

 

Prise en main de la plateforme Moodle
Debab Mokhtaria
Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie

Prise en main de la plateforme Moodle

Le cours pollution de l’environnement vise à sensibiliser les étudiants à l'étendue de la gravité des dommages déjà perceptibles à l'échelle planétaire, et qui montrent les dimensions inquiétantes atteintes de nos jours par la "crise globale de l'environnement". Les dégradations peuvent être d'origines naturelles mais elles sont souvent anthropiques.

Visées d’apprentissage

Le cours « pollution de l’environnement », vise dans son ensemble à « connaitre l’état actuel de dégradation de l’environnement et découvrir les principales causes de dégradation de l’environnement, y compris la pollution ».

A la fin du cours, l’apprenant doit capable :

-          D’examiner en détail le concept de pollution, en classifiant selon la nature des polluants,

-          De démontrer les principales causes actuelles de la pollution de l’environnement, par établissement des rapports directs entre les activités humaines et la pollution,

-          D’expliquer comment les polluants se transportent dans la biosphère par divers processus biogéochimiques,

-          De démontrer le devenir des polluants lorsqu’ils s’accumulent dans l’environnement, en évaluant leurs effets sur la faune et le flore.




Lecture scientific english
Fatima Zohra CHENNI
Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie

Lecture scientific english


This lecture is entitled "How to Write a Scientific Article in English: A Step-by-Step Guide"  aims to assist non-native English-speaking researchers to publish their first scientific articles in international peer-reviewed journals by providing a step-by-step guide in plain and simple English. The guide principally aims to provide clarity and encouragement to the writing process, and to reduce the difficulty factor that may face non-native English-speaking authors.

Dr. MELALIH A. Application of Precision Agriculture
Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie

Dr. MELALIH A. Application of Precision Agriculture

Agriculture de précision
Objectifs de l’enseignement :

L’étudiant doit acquérir des connaissances spécifiques sur l’agriculture de précision. L’étude des principales applications de ce système de production sur les cultures qui abordera tous les aspects agrotechniques et économiques

Dr. MELALIH A. COURS MALHERBOLOGIE
MELALIH Ahmed
Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie

Dr. MELALIH A. COURS MALHERBOLOGIE

La malherbologie (ou science des mauvaises herbes) a pour objet la connaissance des mauvaises herbes, en particulier en agriculture. Généralement, elle a pour principaux objectifs :

 (1) préciser les effets de ces plantes, donc en particulier sur la production agricole ou alimentaire (traditionnellement la nuisibilité sous ses différents types, ex. toxicité ; récemment en plus sont parfois inclus des effets positifs éventuels),

 (2) (en conséquence) les moyens de les gérer (traditionnellement les moyens de lutte -avec les cibles de chacun-, plus récemment leur régulation) pour limiter les nuisibilités

Projet 1275 : Diplôme /startup ; Diplôme / Brevet d'invention
khalida zemri
Faculté de Sciences de la Nature et de la Vie

Projet 1275 : Diplôme /startup ; Diplôme / Brevet d'invention

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