Semestre 1

مقياس : إضطرابات اللغة والتكفل الأرطوفوني
                                                موجه لفائدة : طلبة السنة الأولى / ماستر التوحد واضطرابات السلوك
                                                                           الرصيد : 5  المعامل : 2
                                                                           الأستاذة : حرطاني أمينة 
                                                                    amina.hartani@univ-sba.dz

1- الأهداف Les objectifs 

ب/من الناحية التطبيقية :

- إكتساب المهارات التي تساعد في عملية تشخيص إضطرابات اللغة 

- زيادة القدرة على التنبؤ في مجال النمو  غير السليم  

- التعرف على الطرق المختلفة للتكفل بالأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

2- . الخبرات السابقة :des pré-requis :

من اجل الإستعاب الجيد للدرس يجب على الطالب أن يكون ملما بمجموعة من المعارف والخبرات المتمثلة في :

- معرفة مطالب النمو الخاصة بكل من المرحلة الجنينية ومرحلة الميلاد حتى 2سنة

- النمو اللغوي السليم للطفل العادي ليتمكن من التفريق بين السوي والا سوي

3- طريقة التقويم: امتحان

يشهد الطالب الامتحان كتابيا في نهاية السداسي.

4- محتوى المقياس :

- تمهيد

المحور الأول : الأسس البيولوجية للكلام واللغة

- المحاضرة الأولى : جهاز السمع

- المحاضرة الثانية : جهاز النطق

- المحاضرة الثالثة : الجهاز العصبي

المحور الثاني : تصنيف اضطرابات الكلام واللغة

- المحاضرة الرابعة : اضطرابات الصوت لدى التوحديين

- المحاضرة الخامسة : اضطرابات النطق لدى التوحديين

- المحاضرة السادسة : اضطرابات الكلام لدى التوحديين

- المحاضرة السابعة : اضطرابات اللغة لدى التوحديين

- المحاضرة الثامنة : المصاداة  (ترديد الكلام)

المحور الثالث : علاج اضطرابات اللغة لدى التوحديين

- المحاضرة التاسعة : نظام تبادل الصور بيكس Pecs

- المحاضرة العاشرة : تقنية التضاؤل التدريجي للمثير .Stimulus fading

- المحاضرة الحادية عشر : طريقة فورورد FOUROURD

- المحاضرة الثانية عشر : برنامج مكاتون MAKATON

مادة جودة الحياة ، موجهة لفائدة طلبة السنة الأولى ماستر - تخصص :  التوحد واضطرابات السلوك - السداسي : الأول

محتوى المادة :

- ماهي جودة الحياة

- صعوبات تعريف جودة الحياة

- أبعاد جودة الحياة

- مجالات جودة الحياة

- مؤشرات جودة الحياة

- العوامل المؤثرة في جودة الحياة

- أساليب قيس جودة الحياة

- علم النفس الإيجابي : ماهيته ، تاريخه ، تاريخه

- الشخصية الإيجابية : تعريفها ، أسسها ، مكوناتها

- أنماط التفكير

- الدافعية للإنجاز

أهداف التعليم :

تهدف هذه المادة إلى تعريف الطالب بتقنيات الفحص والكشف وكيفية استخدامها والاستفادة من نتائجها في مجال أطفال التوحد.

المعارف المسبقة المطلوبة:

أن يكون لديه إلماما بتقنيات الفحص والكشف المستخدمة مع ذوي الاحتياجات الخاصة.

محتوى المادة:

- المقابلة الاكلينيكية مع الوالدين- مع الراشد

- الملاحظة الاكلينيكية 

- دراسة الحالة

- الاختبارات المخصصة لتشخيص التوحد – البطاريات- السلالم

- الاختبارات المستعملة لتشخيص التوحد عند الطفل والمراهق-

- الاختبارات الموجهة للأولياء في مجال التوحد

- طرق وإجراءات التشخيص في مجال التوحد

- فحص كل جوانب النمو – اللغة والتواصل - الحسي الحركي – المهارات الاجتماعية

- مستويات التوافق النفسي الاجتماعي – المعرفي