المؤسسة: جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس
الكلية: كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
القسم: العلوم الإنسانية
التخصص: علم المكتبات والمعلومات
المعامل الرصيد
مسؤول المقياس: د. دموش أوسامة
البريد الالكتروني: demouche31@hotmail.fr
الهاتف:
المدرج: رقم 03
التواصل: عن طريق الموعد والذي يكون من خلال إرسال رسالة عبر البريد الالكتروني لتحديد موعد اللقاء.
موقع الويب الخاص بالمقياس:
يقدم هذا المقياس مخصص لطلبة السنة ثانية ماستر تخصص علم الأرشيف يوم الاثنين من 10 سا و30 د إلى غاية 13 سا صباحا.
الأهداف العامة:
يأتي مقياس سياسة تنمية المجموعات المكتبية الموجه لطلبة السنة الثالثة ليسانس في تخصص علم المكتبات والمعلومات للتعرف على أحد أهم الفروع الأساسية لمهنة المكتبات والمعلومات، وأكثر النشاطات والعمليات الفنية التي تحكم جودة المكتبات ومؤسسات المعلومات، وعليه يهدف هذا المقياس الى تسليط الضوء المراحل التي تمر عمليات تنمية المجموعات المكتبية.
الأهداف المحددة:
- تحديد موضوع بناء وتنمية المجموعات المكتبية.
- ضبط المفاهيم والمصطلحات المتعلقة بتنمية المجموعات داخل المكتبات ومؤسسات المعلومات
- تمكين الطالب من اساسيات تنمية المجموعات المكتبية
- التعرف على أدوات تحرير وتصميم سياسة تنمية المجموعات.
- التعرف على القواعد والضوابط الفنية والتشريعية والمعيارية التي تحكم سياسة تنمية المجموعات.
محتوى المقياس:
يتضمن هذا المقياس مجموعة من المحاضرات المنظمة التي تهدف إلى تزويد الطالب بمادة علمية توضح قواعد وأسس بناء وتنمية المجموعات المكتبية، يكتسب على أساسها مهارات جديدة في مجال العمل المكتبي، وكذا التعرف على أحدث المعايير والحلول التقنية المقدمة في تنمية المجموعات، وعليه يقدم نعتمد في تقديم المقياس على رزنامة النشاطات التالية:
|
عنوان المحور |
عنوان المحاضرات |
تاريخ المحاضرة |
النشاطات |
|
|
المحاضرة رقم 01: تقديم المقياس أهداف المقياس منهجية العمل (محاضرات، اعمال موجهة، تمارين، زيارات للمكتبات). |
|
أعمال موجهة (عمل فردي أو ثنائي- تقييم 30 % )
|
|
سياسة بناء وتنمية المجموعات المكتبية
|
المحاضرة رقم 02: - بناء وتنمية المجموعات المكتبية المفهوم، التصور، والممارسات المحاضرة رقم 03: - دراسة المجتمع داخل المكتبات ومؤسسات المعلومات المحاضرة رقم 04: اعداد خطة بناء وتنمية المجموعات المحاضرة رقم 05: اختيار المجموعات المكتبية المحاضرة رقم 06: عملية التزويد بالمجموعات المكتبية المحاضرة رقم 07: تنقية المجموعات المكتبية المحاضرة رقم 08: تقييم المجموعات المكتبية المحاضرة رقم 09: قضايا ذات صلة ببناء تنمية المجموعات في البيئة الرقمية
|
|
تقييم نهاية السداسي تقييم 50 % - مدة الامتحان 1 سا و30 د |
التقييم:
يشكل التقييم عملية أساسية ومهمة في التكوين الجامعي، يرتبط ذلك بعدة جوانب هي:
1. تحفيز الطالب: حيث يكتسب الطالب خلال مشواره الدراسي مجموعة من المعارف والمهارات، وعليه يحتاج إلى التقييم كأداة لمعرفة مستوى تقدمه وتطوره، ومن تم الشعور بالرضا.
2. التصديق على المهارات: حيث يعتبر هذا التقييم الذي يخضع له الطالب ضمانة للمجتمع تعطي مصداقية وقيمة للشهادات التي تمنحها الجامعة.
3. يسمح هذا التقييم بتحديد كفاءات ومهارات الطالب والتي تدعم بشكل أساسي مسابقات التوظيف.
نعتمد في هذا المقياس على مجموعة من الأنشطة التي يمكن من خلالها تقييم تعلم الطالب وعلى هذا الأساس نقوم بتقديم النقاط وهي:
- الأعمال: بحوث، زيارات ميدانية، عرض تجارب ونماذج.
- الامتحانات: أعمال تطبيقية، امتحان نهاية السداسي.
- الملاحظات: داخل القاعة، اثناء الاتصال العلمي، طريقة تقديم الأعمال، ملاحظات الطلبة لبعضهم البعض.
التأخير في العمل والغياب في الامتحانات:
بالنسبة للتأخر يتم حذف نقطتين لكل يوم من التأخير في تقديم العمل، الا في حالة إخطار الأستاذ بالتأخير قبل تاريخ التقديم المقرر، او ان يكون التأخير مبررا بشهادة طبية أو أي مبرر قانوني آخر.
جودة اللغة:
تؤخذ اللغة العربية كمعيار لتقييم الأعمال والامتحانات، وعليه تحظى بحصة 10 % من العلامة الكلية.
